Libri consigliati
AA.VV -
Collana Le guide dell’Educatore
La
progettazione dei percorsi di apprendimento e l'organizzazione dell'équipe dei
docenti
Fabbri Editori Milano , pagg. 240 - € 12,00
L'entrata in vigore del decreto legislativo che attua la legge di riforma degli ordinamenti scolastici nella scuola dell'infanzia e nel primo ciclo dell'istruzione, e quindi anche nella scuola primaria, che in tale percorso svolge un ruolo centrale, costituisce una nuova tappa nella lunga e ricca storia della scuola elementare.
Questa guida vuole aiutare gli insegnanti e tutti coloro che sono interessati allo sviluppo di questo grado di scuola, dai digerenti scolastici ai genitori e agli amministratori locali, a conoscere le disposizioni di legge sulla riforma e a riflettere in modo critico sui fondamenti culturali che le ispirano, ma soprattutto intende fornire chiavi di lettura e riferimenti per orientarsi, idee e suggerimenti per "reinventare" la scuola e la didattica secondo una linea evolutiva che parte dalla storia degli ultimi anni e si proietta sui sentieri del nuovo ordinamento.
La struttura dell'opera prevede infatti una riflessione sull'impianto pedagogico, didattico e organizzativo della nuova scuola primaria, nel quadro di una ricostruzione dei cambiamenti socio-culturali degli ultimi anni e dell'esperienza dei moduli.
Segue una parte centrale dedicata alla presentazione delle discipline previste dalle Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati nella scuola primaria, con l'analisi degli obiettivi di apprendimento e la proposta di criteri per la progettazione delle attività didattiche.
Conclude il testo una sezione dedicata agli aspetti distintivi dell'azione didattica: le logiche di progettazione, le modalità di organizzazione del gruppo docente, i laboratori, il portfolio, l'origine del gruppo docente.